Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання з урахуванням їх психолого-фізіологічних особливостей та рівня навчальних можливостей і сформованостей компетентностей.
Немає коментарів:
Дописати коментар